闭症孩肯开说话，就已经对周围环境和周围人一认可了——认为个房间里，包括江晚晴和严修筠两个活人在环境，暂时安全。

江晚晴拿了十足耐心：“去完卫生间了吗？”

小孩儿了。

江晚晴一：“有没有洗手？”

孩举一双不知在哪儿蹭了灰小手儿给江晚晴看。

江晚晴微微了一儿，直接站起来，领着孩去了洗手台，调温了，给孩细致打了一遍洗手，又用温冲，最后用纸抹净。

“可以了。”江晚晴俯平视，“不要自己呆在里了，叔叔阿姨要去楼，带回到Shen旁边，去吃糕，好不好？”

原本已经绪稳定小孩儿却突然张了起来，江晚晴站起，牵着手动了一儿，却发现对方仍然倔站在原，浑都显示着“拒绝”。

个变化让江晚晴莫名。

“怎么了？”江晚晴仍然牵着手，却在固执回过来，“不想回去吗？”

小孩儿嘴角动了一：“……不能。”

回答不“不想”。

结合江晚晴问题，锐猜了小孩儿真实想法儿：“想回去，不能回去？”

江晚晴话音一，立刻得到了小孩儿回应。

“为什么？”

“坏人……”小孩儿说，“坏人从城堡门走了来。”

句话像一句古老童谣，江晚晴试着以孩角度理解了一儿，心里微微一动：“刚才看到，有一个……坏人，到了里，所以才躲了起来？”

小孩儿了。

江晚晴双手握着手，试图以个方式传递给对方一儿安全：“能不能对说，什么样坏人？”

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