可严修筠滴不漏,不能先怯懦,于再度提了一气。
“周一可以,要去老校区心理疏导室坐班。”江晚晴沉脸来,也公事公办,“让带着论文去找。”
说完,没有和严修筠对视,低给严天意了脸,把纸团了扔垃圾桶:“去趟卫生间。”
言罢,也不回走了。
严修筠看着走远,没声。
倒严天意从糕里抬起脸,晃着两条小儿了一儿:“妈看起来要气炸了。”
严修筠低看了一。
严天意坏:“需要去卖萌哄哄吗?”
,严修筠连看也不看了。
自觉没趣,皱了皱粉小鼻,又问:“您为什么不直接和说。”
不像很多父母会简单暴斥责孩“人事小孩儿少”,严修筠和江晚晴夫妇俩信奉从来都讲理教育方法。
严天意智商和商得离谱儿,有时候和对话,有一在和十几岁孩对话错觉——样特质也决定了并不一个好敷衍小孩儿。
孩不好敷衍,最好办法就不敷衍。
事无不可对人言,严修筠一向会把所有事告诉,如果严天意能理解当然好,如果不能理解,也会引导试着理解。
严修筠在原立了几秒,发现江晚晴还没有去而复返意思,才微微叹了一气。
“如果一件事来龙去脉非常复杂,而由件事衍生来一个问题,现在必须要解决。解决方法只有两个,一个暂时说谎,以掩盖背后复杂;还有一个,用另外方法,让提问题人自己发现答案。”严修筠说着,站到了严天意边,伸手摸了摸儿,“会选择哪一个?”
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