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每天中午和下午的两次放学，让不少家长认识了这个来自乡下的英俊青年。看到上学放学路上，邵老师独来独往。接送孩子的家长判断，小伙子还没有对象。

邵兴旺大学毕业后分配到这家军工企业子校，开始了教师生涯。

这时的国企，把子校老师当企业员工一样看待。邵兴旺除了能从企业领取一份微博的工资外，学校还会再发一笔工资，同时课时费、托管服务费之类的奖金。

两伊战争期间，北方重工红火过一阵子，当时的武器弹药供不应求，工人三班倒，家属直接将餐食送到了生产车间。

可一旦和平，武器弹药就处于饱和状态。北方重工生产的是常规性武器，销量和利润都非常一般。再加上企业还负担着本属于社会需要承担的学校、医院、幼儿园、公安处、消防队、居委会等服务单位，日子捉襟见肘便是常态。

企业一直在寻求转型，也许是路子没有找对，结果陷入到了越折腾越穷，越穷越折腾的怪圈。

和将要破产的企业相比，学校的老师双工资，福利好、假期多、家庭孩子都能兼顾，学校女教师，自然追求者甚多。

其他新分来的不管有没有对象，只要没有结婚，各个成了“抢手货”，成了干部家庭、富裕人家公子哥的择偶热门人选。像刘美娜老师就被一高干子弟看上了，果断和来自乡下的穷小子邵兴旺分了手。

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